Roblox Lệnh cấm ở Thổ Nhĩ Kỳ: Tác động và tương lai

Chính quyền Thổ Nhĩ Kỳ đã chặn quyền truy cập vào nền tảng trò chơi trực tuyến Roblox trong biên giới đất nước, khiến người chơi và nhà phát triển Thổ Nhĩ Kỳ bị sốc và thất vọng. Lệnh cấm được Tòa án Hình sự Hòa bình thứ 6 Adana thực hiện vào ngày 7 tháng 8 năm 2024, với lý do lo ngại về sự an toàn của trẻ em và nội dung được cho là không phù hợp có thể tạo điều kiện cho việc lạm dụng trẻ em.

Bộ trưởng Tư pháp Yilmaz Tunc bảo vệ hành động của chính phủ, nói rằng hành động này phù hợp với nghĩa vụ hiến pháp của Thổ Nhĩ Kỳ là bảo vệ trẻ em. Trong khi sự cần thiết của việc đảm bảo an toàn cho trẻ em trực tuyến được chấp nhận rộng rãi thì tính phù hợp của lệnh cấm cụ thể này vẫn đang được tranh luận. Những lời chỉ trích về chính sách của Roblox, đặc biệt liên quan đến việc người sáng tạo chưa đủ tuổi kiếm tiền trên nền tảng, có thể đã góp phần dẫn đến quyết định này, mặc dù lý do chính xác vẫn chưa rõ ràng.

Lệnh cấm đã gây ra phản ứng dữ dội trên mạng xã hội. Người chơi đang bày tỏ sự tức giận và tìm cách vượt qua lệnh chặn bằng VPN. Mối lo ngại đang gia tăng về tương lai của trò chơi trực tuyến ở Thổ Nhĩ Kỳ và khả năng có thêm những hạn chế đối với nền tảng kỹ thuật số. Một số người chơi thậm chí còn cân nhắc việc phản đối, cả trực tuyến và ngoại tuyến.

Lệnh cấm Roblox này là một phần trong mô hình đàn áp rộng hơn của Thổ Nhĩ Kỳ trên các nền tảng trực tuyến. Các mục tiêu gần đây bao gồm Instagram (các lý do được trích dẫn bao gồm sự an toàn của trẻ em và những lời xúc phạm người sáng lập quốc gia), wattpad, Twitch và Kick. Điều này làm dấy lên mối lo ngại về quyền tự do kỹ thuật số và khả năng gây ra hiệu ứng ớn lạnh, khiến các nhà phát triển và nền tảng phải tự kiểm duyệt để tránh các lệnh cấm tương tự.

Mặc dù lệnh cấm được biện minh dưới chiêu bài đảm bảo an toàn cho trẻ em, nhưng nhiều game thủ cảm thấy nó thể hiện sự mất mát không chỉ đơn thuần là mất quyền truy cập vào trò chơi.

Để biết thêm tin tức về trò chơi, hãy xem thông báo phát hành Exploding Kittens 2.